lunes, 20 de abril de 2020

Representación Gráfica de Datos (Estadística)

Saludos estimados estudiantes.

En esta entrada, nos dedicaremos al trabajo con tablas estadísticas, las cuales recolectan un conjunto de datos relacionados con alguna clase de situación de interés; también a la representación gráfica de esos datos, a través de los diagramas básicos más conocidos.


PRESENTACIÓN DEL TEMA

A lo largo de la formación académica, los estudiantes van recibiendo conocimientos fundamentales sobre el tema de las estadística, de manera gradual - desde lo más simple hasta conocimientos de nivel intermedio - con el propósito de capacitarlos para la compresión de informaciones que ya existen en libros, publicaciones, la prensa y demás medios de comunicación, entre otros. Sin embargo esto no termina allí, los conocimientos sobre la estadística permitirán continuar aprendiendo sobre temas más profundos que se imparten en el entorno universitario, lo que hace muy necesario el aprendizaje de este tema.
Es interesante tener la capacidad para interpretar gráficos que resumen el comportamiento económico de una empresa, la producción de una industria, el crecimiento  de una población, el desarrollo de una enfermedad, o simplemente la preferencia de los consumidores sobre determinada marca de un producto comercial. Todo esto está inmerso en la estadística, y la mejor forma de comprender y procesar la información es a través de las gráficas.

lunes, 6 de abril de 2020

PLAN DE EVALUACIÓN DE 3ER LAPSO

Buenas tardes apreciados estudiantes.

En cumplimiento de los lineamientos de organización, planificación y evaluación necesario para la educación en el Cuarto Año de Bachillerato, en esta publicación coloco el correspondiente Plan de Evaluación.





Esta imagen se puede descargar en el siguiente enlace:




En él se establecen los lapsos de entrega para cada una de las 4 asignaciones, y las fechas de entrega de las clases transcritas en los cuadernos de matemáticas.

Para  cada tema, en la semana de recepción primero se recibirán  las asignaciones (en lunes y martes) y luego se recibirá la transcripción de la clase en el cuaderno de matemáticas (el día viernes).


Las consultas iniciales siguen como se planteó desde un principio, vía email y whatsapp, en el horario pautado.

Ahora, como mecanismo extra de apoyo,  el docente podría ofrecer una clase para las consultas sobre el tema de la asignación. Se trata de una Clase - Chat por Whatsapp en la que durante un tiempo máximo de 2 horas, se atenderán las consultas de los estudiantes que estén en el grupo organizado (cada sección por separado).

Se plantea esta clase como una alternativa y no como una obligación de los estudiantes, y su realización se limita a una sola vez por asignación, con la condición previa de que los estudiantes ya hayan revisado y transcrito la clase publicada en el blog, de manera que se puedan generar dudas que consultar en la clase chat. Debido a esto, la clase podrá pautarse a partir de la semana siguiente a la publicación de la clase/asignación, dando tiempo de la preparación de los estudiantes.

  Para fijar el día y la hora de la sesión de consulta, en docente y los estudiantes de  cada sección se pondrán de acuerdo, con anticipación.

Sin más que agregar, me despido.




¡Si todos colaboramos, la tempestad pasará en menos tiempo, y volveremos a la normalidad. Mantengámonos unidos!


M.Sc. Ernesto Vaquero
Matemáticas UEP Kalil Gibrán